日本新任教师研修制度的现状——以日本德岛县为个案

被引:8
作者
许英美
机构
[1] 教育部比较教育研究中心
[2] 北京师范大学国际与比较教育研究所
关键词
日本; 新任教师; 研修制度;
D O I
暂无
中图分类号
G659.313 [];
学科分类号
摘要
本文主要以日本德岛县为个案,探讨了日本的新任教师研修制度的由来、内容、实施 方法等内容,并提出了其对我国试用期教师培训的几点启示。
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