医护合作教育模式在产妇分娩中的作用

被引：8

作者：

林凤莲 ^{[1
]}

金芳 ^{[2
]}

王利 ^{[1
]}

机构：

[1] 广州市天河区妇幼保健院

[2] 中山大学附属第六医院

来源：

现代临床护理 | 2013年 / 12卷 / 05期

关键词：

产妇; 分娩; 镇痛; 出血量; 医护合作;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.71 [妇产科护理学];

学科分类号：

100211 [妇产科学];

摘要：

目的探讨医护合作教育模式在产妇分娩中的作用效果。方法根据不同入院时间,将160例足月妊娠镇痛分娩的初产妇分为观察组和对照组,每组各80例。对照组产妇实施常规护理,观察组实施医护合作教育模式。比较两组产妇镇痛效果,阴道分娩和产后出血量情况。结果观察组产妇分娩镇痛有效率和阴道分娩率高于对照组,出血量少于对照组(均P<0.05)。结论医护合作教育模式可缓解产妇的心理压力,提高分娩镇痛效果,提高阴道分娩率,减少产后出血量,提升产科护理质量。

引用

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共 7 条

[1]

自然分娩产妇产程与心理、生理及社会支持的相关性研究 [J].