论教育投入的结构及基本特征

被引:7
作者
胡弼成
王莎
机构
[1] 湖南大学高教所
关键词
教育投入; 教育经济学; 教育质量;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
教育投入不是简单的经费投入,它是一项系统工程。教育投入的结构从内至外涵括三个层面:一是精神性投入,教育投入的核心(实质);二是政策性投入,人力和物质相互转化的中介;三是物质性投入,教育投入的条件和基础。从基本特征来看,教育投入具有:性质上的生产性和消费性,形式上的多样性,区域上的差异性,时间上的长期性和递增性,收益上的长效性、间接性、多效性以及供需上的矛盾性。分析和研究教育投入的结构及基本特征,可以加深对教育投入内涵的认识,形成新的教育投入观;可以更好地调动教育者和学习者投入情感和精力,有利于从根本上提高教育质量。
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共 3 条
[1]  
教育投入虚实论.[D].陈慧青.湖南大学.2006, 11
[2]   教育投入:一项系统工程 [J].
胡弼成 ;
陈慧青 .
黑龙江高教研究, 2005, (06) :1-3
[3]  
教育经济学导论.[M].邱渊 著.人民教育出版社.1989,