小说艺术形式的两个不同层面——谈“文体学课”与“叙述学课”的互补性

文体学课关注小说的遣词造句 ,叙述学课则聚焦于组合事件的结构技巧 ,两者各涉及小说艺术的一个层面 ,相互之间呈一种互为补充的关系。文体学课和叙述学课对于小说艺术形式看似全面、实则片面的教学 ,很可能会误导仅上一门课程的学生。本文旨在 1 )剖析小说的“文体”与叙述学的“话语”的貌似实异 ,2 )揭示造成二者差异的原因 ,3 )介绍近年来国外的跨学科分析 ,4)从理论和实践两个角度提出解决问题的办法。