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达维多夫发展性教学研究的心理学基础
被引：3
作者：
高文
机构：
来源：
关键词：
活动动机;
列昂捷夫;
对象化;
维果茨基学派;
心理学;
发展性;
D O I：
暂无
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学科分类号：
摘要：
<正> 达维多夫有关现代发展性教学的研究,是在苏联维果茨基心理学派的框架内进行的。该学派心理学家们将活动作为极其重要的概念引进了心理科学的研究领域。他们强调,活动作为哲学范畴,是具有社会历史性质的全部人类实践的理论抽象。活动的基本类型是物质生产劳动,人的一切丰富多彩的精神生活都是由此派生的。为此,活动原则(即强调活动与人的心理、意识、个性的统一)一直是苏联心理学研究重要的方法论原则。维果茨基学派的心理学家们还进一步把
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