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多目标层次分析法及其在教育评估中的应用
被引：2
作者：
孙细明
机构：
来源：
关键词：
教育评估；层次分析法；多目标;
D O I：
10.19843/j.cnki.cn42-1779/tq.1998.03.024
中图分类号：
G40-05,TB114.1 [];
学科分类号：
摘要：
结合湖北省普通中等专业学校教育评估研究，探讨了一种多目标层次分析方法及其在教育评估中的具体应用．
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