特教中专残疾学生SCL-90评定结果分析

被引：13

作者：

杨素华

机构：

[1] 山东省特教中专!

来源：

中国特殊教育 | 2001年 / 02期

关键词：

残疾学生; 盲生; 聋生; 肢残生; 心理健康;

D O I：

暂无

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

本研究采用分层随机取样法 ,自山东省特教中专选取盲生、肢残生和聋生共 2 0 0人 ,自济南民政学校抽取健全生 2 0 0人 ,以SCL -90量表为研究工具 ,按照严格的施测程序来完成的。研究表明 :残疾学生总的心理健康水平极其显著地低于健全学生 ;由于残疾原因不同 ,三类残疾学生心理障碍的表现也略有不同 :肢残生在躯体化得分上显著高于聋生 ,在人际关系敏感上显著高于盲生

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