我国研究生培养理念及培养机制改革刍议

被引:8
作者
凌萍萍
机构
[1] 南京信息工程大学公共管理学院
关键词
培养模式; 延续性培养; 职业型研究生;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2010.05.032
中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 [高等教育学];
摘要
研究生培养在我国现阶段已成为一种多元化培养,开始从传统的研究型模式向研究型与职业型双重模式转变。在转变的过程中,既需要尊重研究生学术研究的纯粹性,也需要保证研究生培养的实用性。同时,也应注重将研究生培养模式从固有化模式向弹性化模式转变,打破延续性培养带来的弊端,完善研究生学位授予体系,对两种不同类型的研究生培养模式的学位授予标准进行新的界定。
引用
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共 2 条
[1]
关于硕士研究生学制改革的思考 [J].
陈宁 .
江苏高教, 2007, (04) :84-86
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世界三种主要研究生教育模式之比较研究.[J]..教育研究.1996, 02