高职院校实践教学改革研究——以山西建筑职业技术学院建筑工程管理专业为例

构建符合专业培养目标的实践教学体系是高等职业教育人才培养的需求,也是专业自身发展的需求。当前建筑工程管理专业实践教学现状令人担忧,如重理论轻技能,实践教学缺乏系统设计,教师实践教学能力不强,实践教学评价缺乏过程考查。构建与职业技能对接的实践教学目标体系、基于实践教学目标的实践教学课程体系、多方位的实践教学保障体系以及实践实践教学监控与考核评价体系,有助于促进建筑类实践教学改革的进程。