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不同职业生涯阶段教师的专业发展
被引：14
作者：
李剑
机构：
[1] 四川师范大学教师教育学院
来源：
关键词：
教师专业发展;
职业生涯阶段;
专家型;
自主发展意识;
新手型教师;
熟手型教师;
教师专业自主;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>教育既是一种实践活动,又是一种生活方式,教师的专业发展是教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业价值观、专业发展意识等专业特性的提升,这些专业特性的提升,贯穿在教师的整个职业生涯。对于
引用
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