大数据在高校本科教学评估中的应用——以J大学为例

由于社会评价机制不完善,当前我国高校本科教学评估面临诸多挑战。大数据的发展为优化高校本科教学评估提供了机遇,它能帮助高校全面地把握教学基本状态,充分利用社会评价,并提高本科教学评估效率。为研究大数据在高校本科教学评估中的应用,选取J大学为个案,发现不同主体对该校本科教学质量判断的差异性受政策导向影响。据此,建议从挖掘公众需求新动向、增加社会评价、完善数据治理等三方面将大数据应用到本科教学评估中,为提高本科教学质量提供决策参考。