高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施——以机械类专业为例

被引:37
作者
来建良 [1 ]
屠立 [2 ]
杜红文 [3 ]
胡家秀 [4 ]
任聪敏 [4 ]
机构
[1] 浙江机电职业技术学院
[2] 浙江机电职业技术学院机械工程学院
[3] 浙江机电职业技术学院科研处
[4] 浙江机电职业技术学院高等教育研究所
关键词
双证融通; 课证融合; 高职教育; 课程体系;
D O I
暂无
中图分类号
G712 [教学理论、教学法]; TH-4 [];
学科分类号
040102 ; 0802 ;
摘要
本文分析了高职教育中双证制的现状和问题,对"双证融通"进行了详细的阐述。并且采用了全新的建设思路和方法,在高职机械类专业设计并实施双证融通课程体系。又以数控专业为例,精细地展示了双证融通、课证融合课程体系的构建过程。
引用
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页码:123 / 126+167 +167
页数:5
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共 2 条
[1]   构建高职教育双证融通课程体系的思考 [J].
李怀康 .
高等职业教育(天津职业大学学报), 2011, 20 (03) :3-6
[2]   “双证融通,产学合作”人才培养模式课程标准及其编制 [J].
任爱珍 .
教育学术月刊, 2011, (01) :103-105