不同信息交互风格教师的信息需求研究——以广东省中小学教师为例

被引：2

作者：

蔡永 ^{[1
]}

杨玉芹 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东广播电视大学

[2] 南洋理工大学

来源：

关键词：

信息交互风格; 信息需求; 信息寻求行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

信息需求作为个体的一种匮乏状态,它能引起个体的信息寻求活动,是信息寻求行为的驱动力。通过调查中小学教师,从信息需求产生的原因、目的、类型三个维度,对不同信息交互风格教师的信息需求进行了深入系统的研究。研究发现,不同信息交互风格教师的信息需求不同,有其各自的特点。

引用

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