高考改革方案对“唯分数论”的超越

被引：17

作者：

文东茅

机构：

[1] 北京大学教育学院/教育经济研究所

来源：

中国高教研究 | 2014年 / 10期

关键词：

高考; 招生; 唯分数论; 育人为本;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2014.10.004

中图分类号：

G632.474 [考试];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"唯分数论"是当前我国高校考试招生制度的基本特征。"唯分数论"导致高中教育异化,抹杀学生个性,同时影响了教育公平的实现。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》对此进行了一系列改革,提出分类考试、自选科目、综合评价、双向选择和多元录取等措施,使对人才的评价更具多样性和综合性,实现了对"唯分数论"的超越。

引用

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