深化“课程思政”建设需要着力把握的几个关键问题

被引：405

作者：

韩宪洲

机构：

[1] 北京联合大学

来源：

北京联合大学学报(人文社会科学版) | 2019年 / 17卷 / 02期

关键词：

课程思政; 专业思政; 三全育人; 新时代;

D O I：

10.16255/j.cnki.11-5117c.2019.0029

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

"课程思政"是高校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,落实立德树人的根本举措,是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入,是完善全员全过程全方位"三全育人"的重要方面。高校要深刻把握和运用新时代中国特色社会主义高等教育规律,着力从认识论和方法论的层面,从提升认识、深化实践、完善制度的维度,正确认识和把握深化"课程思政"建设过程中的关键问题,建设中国特色社会主义一流大学。

引用

页码：1 / 6+15 +15

页数：7

共 6 条

[1] 以“课程思政”推进中国特色社会主义一流大学建设 [J].