“慕课热”的冷思考

被引：284

作者：

吴万伟

机构：

[1] 武汉科技大学外国语学院

来源：

复旦教育论坛 | 2014年 / 12卷 / 01期

关键词：

慕课; 颠覆性革新; 工具性学习; 知识商品化; 开放性崇拜;

D O I：

10.13397/j.cnki.fef.2014.01.003

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

进入2013年,"慕课热"已经显示出降温的迹象。人们对慕课的抗拒和怀疑恰恰体现了慕课对人际关系、大学教育和社会的革命性影响。虽然如此,慕课只是人们思想观念发生变化的自然延伸而已,即对于教育工具化、知识商品化、大学的角色和功能及其开放性的新认识。慕课不大可能彻底取代传统大学,反而会与大学合作,但在此过程中也将改造大学。

引用

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