前瞻性、先进性、创新性——关于“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”建设

“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”顺应时代要求,结合语言学习、教育学、心理学等领域的最新研究成果,具有前瞻性、先进性和创新性等特点,对于编写外语教材具有很大启示意义。本文尝试对该系列教材的编写理念、编写内容、编写体例、配套教材等方面进行具体阐释,同时结合教学实践对其应用提出一些建议。