健康传播理念在乳腺癌护理教学中的应用

被引：2

作者：

谢秀君 ^{[1
]}

赵丹宁 ^{[2
]}

王建辉 ^{[2
]}

机构：

[1] 河北大学护理学院

[2] 河北大学附属医院

来源：

护理实践与研究 | 2011年 / 8卷 / 08期

关键词：

健康传播; 乳腺癌; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的:将健康传播理念应用到乳腺癌教学过程中,提高护生健康传播的意识和能力。方法:将2008级护理专科生240名按班级分为对照组118名和实验组122名。对照组按照传统的教学方法授课;实验组将健康传播的理念应用到教学活动中,使护生掌握乳腺自我检查的方法并将方法教会家人。比较两组护生掌握乳腺自查方法和正确指导家人的情况。结果:两组护生掌握乳腺自查方法人数比较无统计学差异(P>0.05),实验组正确指导家人进行乳腺自查的护生人数明显多于对照组(P<0.01)。结论:将健康传播理念运用到乳腺癌教学活动中,有利于提高护生健康传播的意识和能力,从而更好的服务于家庭和社会。

引用

页码：75 / 76

页数：2