专业课中大有人文

被引：24

作者：

杨叔子

吴波

杨克冲

熊良才

机构：

[1] 中国科学院

[2] 华中科技大学机械科学与工程学院

[3] 华中科技大学机械科学与工程学院院士中国高等学校文化素质教育指导委员会主任委员

[4] 华中科技大学教授

[5] 教授

[6] 讲师、博士

来源：

关键词：

机械; 工程控制; 专业课; 教育; 人文; 思维;

D O I：

暂无

中图分类号：

TH11-4 [];

学科分类号：

摘要：

作者根据教学体验,认为应该而且可以在专业课中渗透人文教育,并以“机械工程控制基础”课程为例,从5个方面作了论述。最后提出,教专业课固然要教专业知识,但更为重要的是通过学习专业知识使学生有所感悟,提高思维能力,升华精神境界。

引用

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