什么影响美国高校教师教学满意度——基于对NSOPF调查数据的分析

被引：2

作者：

刘进 ^{[1
]}

王静 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中科技大学教育科学研究院

[2] 武汉大学教育科学学院

来源：

教师教育研究 | 2009年 / 03期

关键词：

高校教师; 教学工作; 满意度; NSOPF;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2009.03.016

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文通过对国内外教师教学满意度相关文献的梳理,以"理性经济人"假设为前提建立起投入-产出两大体系的教师教学满意度分析框架,结合NSOPF最新一期调查数据,从多个维度对高校教师投入-产出相关情况、影响高校教师教学满意度的若干因素进行了统计分析,最后根据研究结果就如何提高我国高校教师教学工作作了几点探讨。

引用

页码：75 / 80

页数：6

共 7 条

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