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哈佛大学学术与行政管理职能一瞥——哈佛学生对课程及任课教师的评价
被引：4
作者：
Peichi Tung
张蓥
郭松
机构：
[1] 哈佛大学美国麻省
来源：
关键词：
哈佛大学;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
任课教师;
研究生;
行政管理职能;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
摘要：
本刊特约美国哈佛大学教育研究生院高级研究员花海燕博士及其研究生撰写介绍哈佛的系列学术文章。这组文章以哈佛教研院为入切点 ,鸟瞰哈佛教育的方方面面。这无疑对我国加入WTO后 ,高校将如何应对教育国际化的形势大有裨益。您读完这组系列的开篇之作 ,有何感想、建议和要求 ,请函告编辑部
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