城乡职业教育统筹发展的理论预设、原则与着力点

被引：6

作者：

马建富 ^{[1
]}

董存田 ^{[2
]}

机构：

[1] 江苏技术师范学院农村职业教育研究所

[2] 江苏技术师范学院

来源：

教育与职业 | 2012年 / 03期

关键词：

城乡职业教育; 城乡统筹; 理论预设; 统筹原则; 着力点;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.03.078

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

城乡职业教育具有"二元分离"的客观性,"共生发展"的必要性与趋势性,具有"政府导向"的行政性与政策性以及因制度缺位所致的发展不均衡性。要实现城乡职业教育统筹发展,必须坚持空间集聚,内涵集约;坚持公平、效率兼顾,以人为本;坚持因地制宜,多元发展;坚持政府主导,政策引领等原则。同时,把握好城乡职业教育统筹发展的着力点,即统筹发展规划,坚持城乡共生,以城带乡,协调发展;统筹资源配置,坚持农村优先,有序流动,均衡发展;统筹制度安排,坚持有效供给,优化配置,持续发展;统筹公共服务,坚持政府主导,市场调节,共同发展。

引用

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