教育价值选择的方法论思考

被引：29

作者：

扈中平

陈东升

机构：

[1] 华南师范大学

[2] 华中师范大学

来源：

教育研究 | 1995年 / 05期

关键词：

教育价值选择; 一元性; 多元性; 方法论; 辩证唯物主义;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

<正> 一教育主体的教育活动,不仅遵循教育规律,而且追求某种教育价值。所谓教育价值,是指教育活动的属性、特点、功能、效果与教育活动主体的需要之间的关系,它表明教育活动对教育活动主体需要的适合或满足。所谓教育价值选择,是指教育活动主体依据自身的需要对教育活动的属性、特点、功能、效果所作出的价值取向,它表明教育活动主体的价值态度。

引用

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