我国高考科目及内容设置的三大依据

被引：4

作者：

郑文红

机构：

[1] 北京理工大学北京:

来源：

关键词：

高考; 科目与内容设置; 设置依据; 知识经济时代; 人才价值; 市场取向;

D O I：

10.15918/j.jbitss1009-3370.2002.01.023

中图分类号：

G632.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文认为 ,高考科目与内容设置应依据三个基本方面 :有利于高校选拔人才 ,有利于促进中学素质教育 ,有利于扩大高校办学自主权。本文就此问题进行了讨论 ,试图为我国高考科目政策提供相应的理论参考框架

引用

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