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回顾与展望——电子技术基础课程内容和体系的改革
被引：2
作者：
阎石
机构：
[1] 清华大学北京:
来源：
关键词：
电子技术基础课;
课程指导;
D O I：
暂无
中图分类号：
TN0-4 [];
学科分类号：
摘要：
<正> 自去年国家教委提出“面向21世纪教学内容和课程体系改革”的问题以来,大家一直在讨论“电子技术基础”这门课程应当怎么改革。 我想,首先应当对我们这门课的现状作个实事求是的估计,同时总结一下过去在改革课程内容和体系上的成功经验和不足之处,以作为今后的借鉴。 1977年以来在电子技术教材编审组和后来的课程指导小组的领导下,对电子技术基础的课程内容进行了不断的更新和补充。教材编审组恢复工作以后,于1977年制定了“文革”后的第一个教材编写大纲,用分立器件半导体电路和小规模集成电路全面更新了教学内容。随着集成电路技术的发展和普及应用,从1985年开始又按照教委的部署制定了课程教学内容的基本要求,在大幅度削减分立器件电路的同时,进一步加强了有关集成电路
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