结构教学观在“微机原理与接口技术”课程中的应用

被引：7

作者：

胡俐蕊

机构：

[1] 南通大学计算机科学与技术学院

来源：

高等理科教育 | 2006年 / 04期

关键词：

结构教学观; 微机原理与接口技术; 教学方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP301-4 [];

学科分类号：

081202 ;

摘要：

根据J.S.布鲁纳的结构教学观和“微机原理与接口技术”课程的知识结构,提出了该课程的教学思路,并较详细地给出了其中汇编语言和软硬件协同设计的教学方法。

引用

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页数：3

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共 3 条

[1]

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