学术探索
学术期刊
学术作者
新闻热点
数据分析
智能评审
单元活动:连接知识、情境与儿童——研制《学科单元教学指南》的思考与实践
被引:2
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
李莉
机构
:
[1]
上海市静安区闸北实验小学
来源
:
上海课程教学研究
|
2017年
/ 02期
关键词
:
单元活动;
知识;
情境;
儿童;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G622.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040111
[教育政策与领导学]
;
摘要
:
上海市静安区闸北实验小学聚焦品德与社会、数学、自然、信息科技、音乐五个学科《学科单元教学指南》的研制,在研究中重点针对"单元学生活动设计"进行深入探索,基于课程标准和学科特色,对单元的内涵进行重新审视,探索和建构更合理的单元活动结构,并形成了单元活动的类型和要素。
引用
收藏
页码:29 / 32
页数:4
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据