学习型政府的基本特征阐述

被引:6
作者
田艳丽
机构
[1] 荆楚理工学院招就处
关键词
学习型政府; 内涵; 特征;
D O I
暂无
中图分类号
D630.1 [国家机关工作];
学科分类号
030209 [中国政治];
摘要
随着21世纪知识经济和信息时代的到来,知识成为最重要的战略性资源,学习则成为组织最重要的战略性的能力。学习型组织是学习型社会的组织基础,学习型政府是学习型社会创建的关键。学习型政府是现代政府先进的管理理论,它强调在执政为民的共同愿景下组织内的全员学习、团队学习、组织学习,通过在学习中工作、在工作中学习的形式,要求工作决策有决策反思,行动有行动反思,再造政府,实现政府职能转变,提高干部素质,从而不断增强政府竞争力和适应环境的能力,提高政府行政效能。学习型政府具有五大特征,即学习型政府创建目标的独特性、学习方式的开放性、学习内容的广泛性和丰富性、学习愿景的全民性、系统思考的宏观性和全局性。
引用
收藏
页码:14 / 17
页数:4
相关论文
共 4 条
[1]
[2]
创建学习型政府研究 [J].
毛正刚 ;
凌恩蓉 .
成都行政学院学报(哲学社会科学), 2004, (01) :13-16
[3]
学习型政府:政府生态理论的价值回归 [J].
马振清 ;
高岩 .
哈尔滨工业大学学报(社会科学版), 2003, (04) :30-33
[4]
学习型政府组织:价值追寻与构建路径 [J].
王和平 .
学习论坛, 2003, (11) :23-24