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教师培训新模式——参与式教学
被引:9
作者
:
许晓川
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省教育科学研究所山西太原
许晓川
机构
:
[1]
山西省教育科学研究所山西太原
来源
:
太原师范学院学报(社会科学版)
|
2003年
/ 03期
关键词
:
教师培训;
参与式;
互动式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451.2 [教师队伍结构与建设];
学科分类号
:
摘要
:
参与式教学是建立在现代教育理论基础上的 ,以学习者为中心 ,以活动为主 ,平等参与的新的教学方式。在中小学教育中引入参与式教学之前 ,应首先对广大教师进行此项学习的培训。其培训模式一般应根据教师学习的特点、动机、目的等来制定。具体操作模式有 :以案例分析为主的培训模式、示范—模仿的培训模式、专题讲座模式、问题探究模式、情境体验模式、研训互动模式等
引用
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页码:113 / 116
页数:4
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