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创新高等理科教育 提高人才培养能力
被引:14
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
潘保田
[
1
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
郭明宙
[
2
]
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
乔振峰
[
2
]
机构
:
[1]
兰州大学
[2]
兰州大学教务处
来源
:
高等理科教育
|
2021年
/ 05期
关键词
:
高等理科教育;
战略;
培养目标;
因材施教;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
高等理科教育是培养基础学科高层次人才的重要载体,是为基础科学研究、科技创新、经济社会发展提供高质量后备人才的主渠道。在我国高等教育迈入普及化阶段,本文通过梳理高等理科教育国内外现状、面临的挑战与机遇,围绕我国高等理科教育急需解决的顶层设计、体系建设、专业革新、过程优化等问题进行了探讨,为加快构建高水平的高等理科教育人才培养体系、全面提高人才培养能力提供参考建议。
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页数:7
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[1]
诺贝尔自然科学奖与跨学科研究
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引用数:
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机构:
陈其荣
[J].
上海大学学报(社会科学版),
2009,
16
(05)
: 48
-
62
[2]
2020年中国本科生就业报告.[M].王伯庆.社会科学文献出版社.2020,
[3]
高等理科教育的发展与挑战.[M].朱红.北京大学出版社.2020,
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[1]
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