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人工智能与人,走向对立还是趋于共融?
被引：2
作者：
朱华勇
机构：
[1] 睿易研究院
[2] 国防科技大学无人系统研究所
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
人工智能逐渐融入经济社会文化各方面,在可预见的未来将对人类的生产、生活、思想、情感带来深刻影响。现在有一个潮流,认为"人工智能将超越人脑、征服人类",这种观点将人工智能与人对立起来,在增加了公众关注度的同时也制造了恐惧情绪。教育恰恰是以人为本的。教育在人的认知发育过程、知识技能积累过程、情感价值观培育过程中,给予唤醒、帮助和引导。从这个意义上讲,未来教育需
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