非传统安全视角下我国高校突发事件应急管理研究

被引：19

作者：

刘德海 ^{[1
]}

屈丰安 ^{[2
]}

常成德 ^{[1
]}

机构：

[1] 东北财经大学

[2] 辽阳县下达河中心学校

来源：

电子科技大学学报(社科版) | 2012年 / 14卷 / 01期

关键词：

校园突发事件; 非传统安全; “两课”教学; 应急管理;

D O I：

10.14071/j.1008-81052012.01.019

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

结合我国近年来17起校园突发事件案例,系统分析了传统安全因素和非传统安全因素校园突发事件的主要特征。根据调查问卷的统计结果,从非传统安全的视角审视我国校园突发事件应急管理的现状及问题,表明传统行政管理体制下基于"学校党政领导-辅导员-学生干部"的高校突发事件应急管理体系,明显滞后于形势发展的客观需要。最后,提出若干对策建议,包括:以"两课"教学为核心平台,强化高校非传统安全教育;高校教育管理部门坚持"有所为有所不为"的原则;建立独立的社会仲裁、学术评议和行政调解、司法调解等多元化纠纷解决机制;引导和发挥学生"意见领袖"的舆论影响力;加强校园网络管理。

引用

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页数：9

共 19 条

[1] 校园伤害案件及防控对策的实证分析与比较研究 [J].