高校信息素养教育的基本模式及国内外实践研究

被引：131

作者：

张晓娟

张寒露

范玉珊

李复郡

贾涵

机构：

[1] 武汉大学信息管理学院

[2] 中国人民大学信息资源管理学院

[3] 印第安纳大学图书情报学系

来源：

大学图书馆学报 | 2012年 / 30卷 / 02期

关键词：

高等教育; 信息素养; 通识教育; 整合教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

国内外在不断实践和探索信息素养教育的过程中,逐渐形成了以通识教育为基础与先导,以整合教育为补充和深化的信息素养教育基本模式。此文结合国内外实际,通过大量例证,对高校信息素养教育的背景条件、基本模式及实践方式进行了全面分析,勾勒出国内外高校信息素养教育的进程和现状,并提出我国高校信息素养教育的发展思路。

引用

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