“关键事件”对中小学体育教师专业化发展的影响

被引：55

作者：

郑旗

机构：

[1] 山西师范大学体育学院山西临汾

来源：

北京体育大学学报 | 2005年 / 09期

关键词：

关键事件; 潜在关键事件; 教师专业化; 反思;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

040111 [教育政策与领导学];

摘要：

采用专访、社会调查等研究方法,分析了中小学体育教师专业化发展中的“关键事件”与“潜在关键事件”,讨论了如何将“潜在关键事件”升华为“关键事件”,中小学体育教师对待“关键事件”的态度与策略,“关键事件”对促进中小学体育教师专业化发展作用和意义。中小学体育教师要在“关键事件”反思的过程中促进专业化的发展。

引用

页码：1249 / 1251

页数：3

共 9 条

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