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Effective college teaching from the students’ and faculty’s view: Matched or mismatched priorities?[J] . Kenneth A. Feldman.Research in Higher Education . 1988 (4)
关于高校教师教学评估的若干问题
被引：12
作者：
顾建民
机构：
[1] 浙江大学高教所
来源：
关键词：
高校;
教师教学评估;
学生评教;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
拨正高校教学与科研之间失衡的天平,仅仅靠重视教学的道德呼吁是远远不够的,还必须完善教学评估这种教学反馈、监督与激励机制。从为何评估、评估什么、根据什么评估、由谁评估等评估要素出发,辩识教师教学评估中存在的问题,寻求改进的可能办法,显然有现实意义。
引用
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