社会转型时期农村教师职业满意度分析

经调查,当前农村教师在职业满意度上表现出特殊的两面性,即表面上职业满意度较高,但实质上职业满意度低。其满意的原因有社会舆论、个人择业取向等;不满意的原因有社会转型时期农村教师的社会心理变化、工作生活现状造成沉重的职业压力等。农村教师职业满意度上的两面性特点的形成根源在于社会转型时期价值观念、职业理想与现实、情感与理智的相互冲突。