现代教学设计理论研究的内容及方法

被引：21

作者：

李文光

杨开城

机构：

[1] 北京师范大学信息科学学院

来源：

中国电化教育 | 2002年 / 04期

关键词：

学科教学; 教学设计; 教学功能;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

<正>20世纪90年代以来,教学设计取得了相当多的理论成果和实践经验。但是由于我国对教学设计的研究仅有20多年的历史,从目前的理论研究内容来看,研究较为重视从哲学层面探讨教学设计问题,挖掘教学设计深层次的哲学倾向,促进信息社会教学设计理论的发展;注重对教学设计概念的界定,避免与相近相关学科混淆;理论研究的

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