论儿童合作的发展与影响因素

被引:59
作者
陈琴
庞丽娟
机构
[1] 北京师范大学教育系!北京邮编
关键词
儿童; 合作; 发展特点; 影响因素;
D O I
暂无
中图分类号
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号
摘要
合作作为儿童社会性发展的一个重要方面 ,是当前心理与教育研究的重点之一。儿童合作出现在出生后的第二年 ,随着年龄和性别的不同 ,在合作的不同方面 ,儿童的发展不同 ,4岁左右是儿童合作发展的关键期。影响儿童合作发展的因素是多方面的 ,主要包括社会认知水平、社会交往技能、目标结构、教养方式、榜样和文化背景等
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