美国网络高等教育质量标准的五大支柱

被引:5
作者
熊华军
李倩
机构
[1] 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
关键词
美国; 斯隆联盟; 网络高等教育质量标准;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
斯隆联盟网络高等教育质量标准的支柱包括五个方面:有效学习、学生满意、教师满意、可获得性和成本效益。这五大支柱有各自的目标和实践途径,斯隆联盟从目标和实践两个方面提出了它们的评价细则。五大支柱之间有密切的联系,共同构成了网络高等教育的质量框架,对网络高等教育和高等教育的发展都有重要的价值。
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