共 3 条
[1]
朱清时警告：创新力别被文化垃圾淹没.[N].雷宇;原春琳;朱娟娟;.中国青年报.2009,
[2]
亲切的交谈.[N].李斌;.人民日报.2005,
“强基计划”溯源、特点及影响
被引：6
作者：
吕阳
机构：
[1] 浙江大学教育学院
来源：
关键词：
强基计划;
钱学森之问;
拔尖计划;
高中教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
2020年出台的"强基计划",从源头上可追溯至2005年钱学森提出的问题——"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才"。"钱学森之问"引起教育界对我国高校人才培养模式的普遍反思,并直接推动了2009年"基础学科拔尖学生培养计划"政策的出台。该计划试点多年取得较明显成效后,开始延伸到招生环节,"强基计划"由此产生。起步阶段的"强基计划"在36所"一流大学"建设高校试点,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。"强基计划"在招生方面,规定了统一的基本程序和办法;在培养方面重视本硕博贯通培养。服务国家重大战略需求的"强基计划",将对高校招生改革及高中教育产生深远影响。
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