有机化学教学中培养学生综合能力的探索

被引:21
作者
张晓梅
机构
[1] 安徽理工大学化学工程系安徽淮南
关键词
有机化学; 类比归纳法; 学习迁移法; 创设问题情景; 实验课教学; 综合能力;
D O I
暂无
中图分类号
O62-4 [];
学科分类号
070303 ; 081704 ;
摘要
如何在基础课教学中实现知识传授和能力培养的和谐统一,是一个值得探讨的问题。本文介绍了笔者在有机化学教学实践中,注意挖掘学生感兴趣的内容,提高并保持学生学习的积极性和自觉性;应用类比归纳、学习迁移及创设问题情景等方法培养学生学习能力、应用知识能力及分析、解决问题能力;加强实验教学环节,提高学生实践能力等方面所进行的探索。
引用
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页数:4
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