学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
教育创新的界定及相关概念辨析
被引:4
作者
:
邓友超
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川师范大学教科院,四川师范大学教科院四川成都,四川成都
邓友超
李小红
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
四川师范大学教科院,四川师范大学教科院四川成都,四川成都
李小红
机构
:
[1]
四川师范大学教科院,四川师范大学教科院四川成都,四川成都
来源
:
教育实践与研究
|
2002年
/ 03期
关键词
:
创新;
教育创新;
教育改革;
创新教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
教育创新是对既存教育诸范畴进行持续性改革的自觉自为的积极的动态实践活动。与其说教育创新与创新教育似曾相识 ,不如说教育创新与教育改革为孪生概念。对于创新教育而言 ,教育创新是另一迥异的思维方式 ,对于教育改革而言 ,教育创新是一种层面的超越
引用
收藏
页码:12 / 13
页数:2
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据