高校产教融合生态圈建设路径探析——以福建江夏学院为例

当前高校产教融合普遍存在不够全面、深入和稳固的非生态现象,不能满足人才培养供给侧结构性改革需要。近年来,党和政府出台了一系列政策文件,推动高校转型发展,培养应用型人才,为校企合作指明了方向,为产教融合注入生机和活力。以福建江夏学院为例,围绕产教融合生态体系探索发展路径,积极寻求地方政府支持、主动对接行业企业、"五共同"深化内涵建设,彻底破除产教融合壁垒。现产教融合生态圈建设已初见成效,为地方本科高校产教融合生态圈的构建提供了借鉴。