美国中小学教师专业化初探

被引：10

作者：

耿文侠

周保利

机构：

[1] 河北师范大学教科所

来源：

关键词：

美国; 教师职业; 专业化;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2002.01.008

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

摘要：

美国是世界上最早提出教师专业化这一概念的国家。教师职业的专业化体现在五个方面 :一是未来的教师必须在高等院校接受严格的专业培训 ;二是教师的专业发展必须伴随着整个从业过程 ;三是教师在教育行业中具有很高的权威性 ;四是教师的经济报酬比较高 ;五是每一位教师都持有社会公认的资格证书

引用

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