关注学习风格的信息化教学策略

被引：6

作者：

李淑英 ^{[1
]}

杨朝政 ^{[2
]}

机构：

[1] 邯郸学院教育技术系

[2] 不详

来源：

关键词：

学习风格; 教学策略; 信息化教学; 言语—表象; 整体—分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

关注学习风格有利于在信息化环境中开展"差异性教学"和"个别化学习"。本文以Riding教授对学习风格的界定为基础,从"言语—表象"和"整体—分析"两个纬度提出了关注学习风格的多元化资源呈现策略、多元化教学组织策略和多元化作品呈现策略,以期解决因忽视学习风格而导致的实践问题。

引用

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