对教学过程中“惩罚教育”的评析

被引：8

作者：

杨明均

机构：

[1] 西华大学人文学院四川成都

来源：

关键词：

教师; 教学过程; 惩罚教育; 教学质量;

D O I：

10.19642/j.issn.1672-8505.2004.05.033

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

教师在教学过程中合理、恰当地运用惩罚 ,对学生的学习行为具有一定的促进作用。但是 ,迷信惩罚会给教学活动带来诸多不良后果。文章分析了教师在教学过程中倾向于使用惩罚的原因 ,讨论了滥用惩罚的消极作用 ,提出了教师在教学过程中恰当运用“惩罚教育”时应注意的几个问题

引用

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