脑卒中后抑郁状态模型大鼠学习和记忆水平的Morris水迷宫测定

被引：9

作者：

侯秀娟

唐启盛

司银楚

胡京红

洪庆涛

机构：

[1] 北京中医药大学

[2] 北京中医药大学东方医院神经内科

[3] 北京中医药大学基础医学院科研中心

[4] 北京中医药大学基础医学院科研中心级博士

[5] 北京市

来源：

中国临床康复 | 2005年 / 12期

关键词：

脑血管意外; 抑郁障碍; 迷宫学习; 记忆;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.1 [脑器质性精神障碍];

学科分类号：

100205 ;

摘要：

目的:观察脑卒中后抑郁状态模型大鼠学习和记忆水平的变化。方法:实验于2004-01/04在北京中医药大学基础医学院科研中心实验室进行。取雄性Wistar大鼠36只随机分为正常组、脑卒中组、抑郁组各12只。正常组大鼠不干预,脑卒中组大鼠首先制造局灶脑缺血,抑郁组大鼠在局灶脑缺血模型基础上复制大鼠脑卒中后抑郁状态模型。以蔗糖水消耗量进行行为学评价,以OPEN-FIELD测定直立活动和水平活动得分,以Morris水迷宫测试评价各组大鼠其学习和记忆水平。结果:36只大鼠均进入结果分析。①蔗糖水消耗量:脑卒中组大鼠[(23.51±3.42)g]低于正常组[(26.13±3.80)g],但差异无统计学意义(P>0.05);抑郁组[(19.85±3.06)g]低于正常组,差异有非常显著性意义(F=10.10,P<0.01)。②水平和直立活动得分:抑郁组较脑卒中组得分显著降低[(12.25±3.60,7.08±1.73)比(26.00±6.78,15.83±4.37),P<0.01]。③Morris水迷宫学习成绩:随着学习时间的延长,各组平均逃避潜伏期均显著下降,但抑郁组下降趋势较正常组和脑卒中组缓慢。第3,4天抑郁组平均逃避潜伏期[(13.78±4.45),(10.49±4.99)s]较正常组[(8.09±5.40),(6.18±2.90)s]和脑卒中组显著延长[(7.53±4.42),(7.37±2.41)s,P<0.01,P<0.05]。④Morris水迷宫记忆成绩:脑卒中组和抑郁组的

引用

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页数：3

共 5 条

[1]

神经科学纲要.[M].韩济生主编;.北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社.1993,

[2] 脑卒中后抑郁状态动物模型的建立 [J].