资源整合视角下的社工人才培养模式探讨——以中山大学05MSW培养模式为例

被引：14

作者：

顾江霞 ^{[1
]}

罗观翠 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东商学院人文与传播学院

[2] 中山大学人类学与社会学系

来源：

华东理工大学学报(社会科学版) | 2009年 / 24卷 / 02期

关键词：

资源整合; 社会工作人才; 培养模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

C916 [社会工作、社会管理、社会规划];

学科分类号：

1204 ;

摘要：

在社会工作教育发展二十多年后,社会工作岗位开始得到体制认同,并大力推动时期,如何定位社会工作人才培养目标,如何挖掘、动员、整合各种资源,成为社工界关注的焦点。本文以中山大学05社会工作硕士(MSW)培养模式为例,分析其培养目标定位,以及所面临的资源短缺的处境,并讨论其资源挖掘、动员及整合的方式,以期吸收经验,推动社会工作教育发展。

引用

页码：31 / 36

页数：6

共 6 条

[1]

不妨组织一下社工节[J]. 罗观翠.中国社会导刊. 2008(02)

[2]

实践就是本土化[J]. 罗观翠.中国社会导刊. 2007(20)

[3] 行动学习法在公务员培训中的实践——甘肃省中高级公务员培训案例 [J].