中专护理学与“对口”高职护理学专业课程设置的比较

目的比较中专护理学专业和“对口”高职护理学专业(以下简称高护专业)的课程设置,探讨高护专业课程设置的最佳方案。方法研究比较现行的中专护理学专业及高护专业的教学计划,并对我校2001级、2002级高护专业学生(以下简称护生)进行问卷调查。结果中专护理学专业课程与高护专业的课程设置结构相似,缺乏新意,内容重复,未能体现高护专业的特色。结论高护专业应当尽快改革课程设置、调整教学内容,使该类学生通过3年的学习,真正提高整体素质及业务水平,以满足现代护理工作的需求。