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工科基础课教材如何反映工程特点
被引：2
作者：
崔朗然，张淑娟
机构：
[1] 华南理工大学物理系
来源：
关键词：
工科学生;
基本训练;
《大学物理》;
高级工程技术人才;
基础课;
必修课;
工程特点;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
工科基础课教材如何反映工程特点崔朗然，张淑娟（一）什么是工科教材的工程特点我国高等学校工科４年制本科教育的培养目标规定：“工科本科教育培养适应社会主义需要的，德智体全面发展，获得工程师基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去工业生产部门，从事设计...
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